МОУ Уфимская городская башкирская гимназия №20

имени Мустафиной Фатимы Хамидовны Советского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан

  • Увеличить размер шрифта
  • Размер шрифта по умолчанию
  • Уменьшить размер шрифта
Главная страница

Начался 1 этап Интернет-олимпиады СУНЦ МГУ для учащихся 9 и 10 классов

E-mail Печать PDF

Начался 1 этап Интернет-олимпиады СУНЦ МГУ для учащихся 9 и 10 классов

Первый этап для учащихся 7-8 классов начнется 7 марта.

Вводить ответы (и только ответы) на задания 1 (а позже и 2 этапа) Интернет-олимпиады следует после регистрации в системе Личный кабинет СУНЦ МГУ. Для получения доступа тестирующей системе Вам необходимо вначале заполнить «Анкету учащегося … класса (в 2014-15 уч. году)» (если Вы этого не делали ранее) и после ее сохранения — «Заявку на участие в Интернет-олимпиаде» (в связи с переходом к новой редакции Личного кабинета её надо будет заполнить заново). После сохранения заявки Вам станет доступна «Форма с ключевым словом для входа в тестирующую систему….».

Ответы на задания 1-го этапа можно вносить с 21 января до 12.00 московского времени 16 февраля.

Участие в 1-м этапе не является обязательным для прохождения во второй этап Интернет-олимпиады. Он имеет исключительно тренировочный характер. Первый этап проводится по всем предметам, кроме биологии.

Подробнее о порядке проведения Интернет-олимпиады см. страницу Интернет-олимпиада СУНЦ МГУ для школьников 7-10 классов в 2014-15 учебном году.

 

Международная научная конференция школьников «XV Колмогоровские чтения»

E-mail Печать PDF
ВНИМАНИЕ! ШКОЛЬНИКИ РБ!
ЭТО РЕАЛЬНАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОСТУПИТЬ В Специализированный учебно-научный центр (факультет) - школа-интернат имени А.Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова

Международная научная конференция школьников «XV Колмогоровские чтения»

Конференция пройдет с 5 по 8 мая 2015 года на базе Cпециализированного учебно-научного центра МГУ имени М.В. Ломоносова при участии факультетов Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Российской академии наук и Российской академии образования. На конференцию приглашаются ученики старших классов, а также их научные руководители из России и других стран. Будут работать секции математики, физики, информатики, химии, биологии, для учителей - методики профильного преподавания.

Основной целью конференции является поиск и поддержка талантливых школьников, увлеченных наукой, знакомство участников с достижениями и традициями Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.

Участники конференции получат возможность поступления в Специализированный учебно-научный центр - школа-интернат имени А.Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова на основании экзамена по профильным предметам.

Все школьники, желающие принять участие в конференции, до 31 марта 2015 года (включительно) ТОЛЬКО с помощью системы электронной регистрации представляют в организационный комитет тезисы докладов для отбора к участию. Регистрация осуществляется на научно-образовательном портале «Ломоносов» (lomonosov-msu.ru). Заявки, поступившие по почте или по электронной почте (e-mail), не рассматриваются и не регистрируются. Требования к оформления тезисов и докладов можно скачать ниже.

Заявка может быть отклонена при несоответствии работы тематике конференции. Реферативные работы не принимаются.

Подробная информация размещена на сайте школы (http://internat.msu.ru/?page_id=18240) и в информационном письме, ссылка на скачивание которого доступна ниже.

http://lomonosov-msu.ru/rus/event/2943/
 

ПОЛОЖЕНИЕ о региональном этапеXIII Всероссийского конкурса «Лучший урок письма»

E-mail Печать PDF

ПОЛОЖЕНИЕ
о региональном этапе
XIII Всероссийского конкурса «Лучший урок письма»

1. Общие положения

1.1.Региональный этап является составной частью ежегодного Всероссийского конкурса «Лучший урок письма» (далее – Конкурс).

1.2.Организаторами проведения ежегодного Всероссийского конкурса «Лучший урок письма» являются: ФГУП «Почта России», ЗАО «Редакция «Учительской газеты», МГУ имени М.В. Ломоносова.

Организатором проведения регионального этапа на территории Республики Башкортостан является Управление федеральной почтовой связи Республики Башкортостан – филиал ФГУП «Почта России» при поддержке Министерства образования Республики Башкортостан.

1.3.Определение лучших методических разработок проведения в школах урока написания письма, является формой привлечения на конкурсной основе научно-педагогического потенциала для активизации интереса к эпистолярному жанру среди учащихся.

1.4.Конкурс, прежде всего, ориентирован на педагогов, способных творчески подать урок написания письма школьникам. Конкурс направлен на совершенствование взаимодействия почтовых и школьных структур на местах.

1.5.Информационным спонсором регионального этапа Конкурса выступает газета «Почтовый курьер».

1.6.Главным информационным спонсором регионального этапа Конкурса выступает журнал«Башкортостан укытыусыхы».

2. Цели и задачи конкурса

2.1.Цель конкурса – возродить российские традиции эпистолярного жанра, сконцентрировать внимание школьников на ценностях родного языка, дать возможность учителям проявить себя в разработке новых методик проведения урока, на котором дети и подростки получат навыки правильного написания письма – делового, официального, личного.

2.2.Определить методические разработки, позволяющие повысить интерес к эпистолярному жанру и услугам почтовой связи.

2.3.Основной задачей, позволяющей реализовать поставленную цель конкурса, является отбор лучших методических разработок и писем по каждой номинации для определения возможности использования их во внешкольных занятиях и публикации в специальном сборнике.


3. Участники конкурса

3.1.Директора школ, преподаватели школ и ВУЗов, руководители детских творческих объединений, молодежных редакций и клубов- разработчики оригинальной методики организации и проведения урока создания писем на одну из конкурсных тем.

3.2.Учащиеся средних школ, колледжей, кадетских корпусов, студенты, которые на основании методик внедренных на школьном уроке письма, подготовили свое пояснение по избранной конкретной теме.

4. Номинации конкурса

4.1. На конкурс могут быть представлены методические разработки проведения урока написания письма и письма от учащихся по следующим номинациям:

70-летию Великой Победы посвящается:

· «Письмо ветерану» (при поддержке ИД «Комсомольская правда»)

· «Письмо первым суворовцам» (при поддержке Московского суворовского военного училища)

· «Есть такая профессия – Родину защищать…» (при поддержке Министерства обороны РФ)

«С чего начинается Родина…»:

· «Россия – Родина моя: я другой такой страны не знаю…» (при поддержке МГУ им. М.В. Ломоносова)

· «Народы издревле родные» – номинация посвящена дружбе российского и белорусского народов (при поддержке Постоянного Комитета Союзного государства)

· «Горячее сердце» – номинация посвящена ровесникам, бескорыстно пришедшим на помощь нуждающимся людям, преодолевшим трудные жизненные ситуации, совершившим мужественные и героические поступки (при поддержке Фонда социально-культурных инициатив)

· «Мой рецепт счастливой семьи» (при поддержке Фонда социально-культурных инициатив)

· «Из глубины веков. Истории и легенды моей семьи» (при поддержке Первого исторического канала «365 дней»)

«Как изменить мир к лучшему»:

· «Напиши письмо и расскажи о мире, в котором тебе хотелось бы вырасти» – номинация объявлена Всемирным Почтовым Союзом в международном молодежном конкурсе сочинений эпистолярного жанра

· «Кем я хочу стать, чтобы сделать мир лучше» (при поддержке детского проекта KidZania)

· «Школа будущего» (при поддержке единой образовательной сети«Дневник.ру»)

· «Истории случаются с теми, кто умеет о них рассказать» – номинация посвящена искусству подмечать вокруг себя необычные интересные вещи и умело их излагать (при поддержке детского образовательного журнала «Классный журнал»)

· «Я выбираю спорт!» (при поддержке Министерства спорта РФ)

Номинация для учителей и преподавателей:

· «Лучшая методическая разработка проведения Урока письма» (при поддержке «Учительской газеты»)

4.2.Методические разработки проведения урока написания писем оцениваются по следующим критериям:

  • оригинальность
  • доступность
  • практическое использование
  • возможность внедрения в программу внешкольных занятий
  • конечный результат

4.3. Поступившие на конкурс работы, жюри будет оценивать по следующим критериям:

  • нестандартное решение темы
  • логику построения письма
  • эмоциональность
  • правила написания письма
  • стиль изложения

5. Финансирование конкурса

5.1.Финансирование конкурса производится за счет средств спонсоров и организаторов, долевое участие каждого определяется отдельным соглашением.

6. Порядок проведения конкурса

6.1. Региональный этап Конкурс «Лучший урок письма» проводится с 9 октября 2014 года по 25 июля 2015 года.

6.1.1. Организация и проведение регионального этапа Конкурса осуществляется региональным оргкомитетом. Региональный оргкомитет получает материалы, составляет статистику Конкурса, отбирает лучшие материалы ивысылает их в адрес оргкомитета Всероссийского конкурса «Лучший урок письма». Региональный оргкомитет осуществляет подготовку и проведение всех необходимых мероприятий, а также награждение победителей регионального этапа Конкурса. Состав регионального оргкомитета утверждается в рабочем порядке.

6.2. Сочинения должны быть строго на заданную тему, содержать количество слов от 500 до 1000 и направляться при сопроводительном письме с указанием нижеследующих подробных сведений:

— фамилия и имя;
— возраст и/или дата рождения (ссылка на класс не принимается);
— домашний адрес с индексом, номер контактного телефона (если стационарный – с указанием кода города);
— цветная фотография кандидата (15 х 20);
— номер и адрес школы.

6.3. Методические разработки и письма направляются в региональный оргкомитет конкурса с пометкой «Лучший урок письма» по адресу: 450000, Уфа, ул. Ленина, д.28,каб. 408.

Для подготовки очередной книги детских писем к Дню Победы конкурсные работы по номинациямПисьмо ветерану» и «Есть такая профессия – Родину защищать» должны поступить в адрес регионального оргкомитета Конкурса до 23 февраля 2015 года.

Конкурсные работы по международной теме, объявленной Всемирным Почтовым союзом «Напиши письмо и расскажи о мире, в котором тебе хотелось бы вырасти» также должны поступить в адрес регионального оргкомитета Конкурса до 23 февраля 2015 года.

По всем остальным номинациям региональный оргкомитет Конкурса рассматривает только те работы, которые поступили в его адрес до 25 июля 2015 года.

6.4.Окончательное подведение итогов Всероссийского конкурса «Лучший урок письма» проводится 9 октября - во Всемирный день почты, который служит началом ежегодной Международной недели письма.

6.5. Список победителей по всем номинациям регионального этапа Конкурса будет опубликован в газете «Почтовый курьер» и/или на сайте Управления федеральной почтовой связи Республики Башкортостан – филиала ФГУП «Почта России». Информация об итогах регионального этапа Конкурса также будет размещена в журнале «Башкортостан укытыусыхы» с размещением полного списка победителей в электронной версии издания.

Список победителей по всем номинациям Всероссийского конкурса «Лучший урок письма» будет опубликован в корпоративных изданиях ФГУП «Почта России» и в «Учительской газете». Лучшие методические работы и письма (с согласия авторов) будут опубликованы в печати и специальном сборнике, который будет распространяться по школам России.

6.6.Представленные проекты не рецензируются и не возвращаются.

7. Жюри конкурса

7.1. Жюри регионального этапа Конкурса формируется по представлению его организаторов. Члены жюри открытым голосованием выбирают председателя.

 

 

 

Расписание уроков на II полугодие 2014/2015 учебного года

E-mail Печать PDF

Расписание уроков на II полугодие 2014/2015 учебного года

Обновлено 26.01.2015 17:29
 

Домашнее задание для 9 класса по информатике

E-mail Печать PDF

Условие задачи

Данные в эксель

Обновлено 17.01.2015 13:18
 


Страница 4 из 52

Баннер
Баннер
Баннер
Баннер

Кто на сайте

Сейчас 8 гостей онлайн

Случайная новость

В начале нового учебного года глава Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов подписал распоряжение об установлении минимального количества баллов по всем предметам единого государственного экзамена, необходимого для поступления в высшие учебные заведения.

Документ устанавливает минимальное количество баллов ЕГЭ, необходимое для поступления на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета по всем учебным предметам.
- по русскому языку 36 баллов;
- по математике 27 баллов;
- по физике 36 баллов;
- по химии 36 баллов;
- по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) 40 баллов;
- по биологии 36 баллов;
- по истории 32 балла;
- по географии 37 баллов;
- по обществознанию 42 балла;
- по литературе 32 балла;
- по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) 22 балла.
Для получения аттестата о среднем общем образовании необходимо преодоление минимальных порогов по русскому языку и математике. На данный момент прорабатывается вопрос о разделении экзамена по математике на базовый и профильный уровни, в том числе предполагается оценка работ в различных системах. После выпуска нормативных правовых актов, регулирующих эти изменения, будет издано распоряжение Рособрнадзора по установлению минимального количества баллов ЕГЭ, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования.